为进一步完善在线教学研究生督导听课反馈机制，自2022年5月起，研究生教学督导工作简报按周发布，以及时呈现研究生教学督导听课意见，及时发现研究生在线教学中存在的问题。研究生教学督导组5月30日至6月2日，共听取研究生在线课程43门次，推荐优秀课程2门。督导评分在90分以上的38门，85-89分的5门,总平均分92.12分。

表：5月30日-6月2日研究生教学督导听课情况汇总表

   结合线上教学听课情况，督导专家认为大部分教师能够适应线上教学方式，教学态度认真负责，课程内容丰富，能够熟练使用技术手段辅助课堂教学，师生互动效果不错。同时，督导专家也指出了线上教学中存在的问题：

1.部分腾讯会议教学的课程会议号变更，督导无法按时进入课堂听课。建议各授课老师使用腾讯会议“周期性预定”功能，预定固定会议号，并将会议号和密码提供给学院。课程会议号若有变动，请及时告知研究生院。

2.个别线上教学的课堂较沉闷，与学生缺少互动，教学效果不太好。个别直播课程只是语音直播，授课教师既不开启视频，也不播放PPT，教师与学生无互动，影响授课效果；个别直播课程使用手机视频，无PPT。建议教师在直播授课中适当开启视频，使用PPT进行辅助教学，可以使用提问的方式加强互动以及学生在线听课管理，营造良好的线上教学氛围，切实提高教学效果。

研究生院已将教学督导具体听课结果及推荐课程反馈至各相关学院，希望学院领导高度重视教学督导意见，对有问题的课程进行及时整改和落实。希望各学院领导、各学系主任和各任课教师能高度重视线上课程教学，规范课堂纪律，提高线上教学效果。

研究生院培养办公室

2022年6月6日