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对外经济贸易大学关于博士研究生培养工作的规定

  • 发布日期:2014-04-28
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对外经济贸易大学

关于博士研究生培养工作的规定

(外经贸学研字[2010]079号)

 

 

为不断改进和完善我校博士研究生的培养工作,进一步提高博士研究生培养质量,根据《中华人民共和国学位条例》和教育部的有关文件精神,结合我校博士研究生培养工作的具体情况,特制定本规定。

 

一、培养目标

培养信念执著、品德优良、基础宽厚、专业扎实、身心健康,致力于高等院校、科研机构、政府部门和大型企事业单位从事教学、科研或管理工作的高素质拔尖创新人才。通过四年的培养,博士生要具备以下科研与实践能力:

1.能够熟练地查找和阅读与本学科相关的中英文图书资料和学术刊物,熟知本学科和相关学科领域的学术发展动态以及研究前沿的重大课题;

2. 能够准确、充分地运用中英文资料撰写文献综述,能够在本专业核心期刊上发表高水平学术论文;

3. 能够独立进行本专业重大研究课题的选题,承担并能独立完成省市或部、委级科研项目;

4. 能够独立开设本专业本硕层次的基础课和选修课,并能获得较好的教学效果;

5. 能够使用英语直接参加国际学术交流活动,阐述自己的独立见解。

 

二、学制

四年。博士生应在规定的学习年限内完成本专业培养方案要求的课程学习、各教学环节及学位论文工作。学业成绩优异、科研成果突出者可申请提前毕业;确因特殊情况不能按时完成学业者,可申请延长学习年限,但累计在校学习年限不得超过六年。提前毕业或延长学习年限的具体办理办法见《对外经济贸易大学研究生学籍管理办法》中有关条款。

 

三、培养方式

1.博士研究生培养实行导师负责制,导师是博士生培养的第一责任人。

2.博士生入学后一学期内,导师或导师指导小组成员按照所在学科博士生培养方案的要求,结合博士生本人的特点和学位论文工作的需要,为博士生制订个性化培养计划。个性化培养计划应对博士生的知识结构及课程学习的基本要求、科研方向、开题报告、中期检查及学位论文工作总结、学位论文以及实践环节等项目的要求和进度做出具体规定并严格遵照执行。在执行过程中,若因特殊原因需要修改者,须经导师和学院同意后报研究生院备案。

3.博士生导师一般由学术水平高、在研究工作中有成就的教授或具有相应职称的人员担任。导师要严格要求、全面关心研究生的成长,定期与研究生谈话。

4.博士生培养要贯彻理论联系实际的原则,采取系统的课程学习与科学研究、讲授与讨论、课内教学与课外实践相结合等多种方式。各学院要创造条件有计划地组织博士生参加各种类型的学术活动。

5.学校和学院要创造条件,激励博士生主动积极地参加导师或国家经济建设、社会发展的重大课题和项目,建立专项基金支持博士生开展独立的课题研究,以切实提高博士生的科研能力和学术水平,提高博士生的培养质量。

 

四、学科专业和研究方向

博士研究生的学科、专业设置以国务院学位办最新颁布的学科专业目录为依据。

1. 研究专业的调整和设置应注意突出重点,加强论证。要密切关注经济、社会发展中具有重大或深远意义的领域,努力把握本学科发展的主流和趋势,突出本学科已有特色和优势,力求体现先进性、前沿性和社会适应性,以使本学科博士研究生的培养能够立足于较高的起点和学科发展的前沿。

2. 研究方向应确属教育部最新颁布的专业目录规定的本专业范围,不得把相邻学科或专业作为本专业的研究方向。

3. 研究方向的调整和设置应力求相对稳定,每个专业的研究方向应宽窄合适、富于特色,数量不宜过多或过于分散。

 

五、课程设置与学分要求

课程学习是博士研究生掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专业知识的基本环节,博士生要通过较为系统的课程学习拓宽业务基础和扩大知识面。我校博士研究生培养实行学分制,研究生必须取得规定的学分并通过博士生综合考核后方可参加学位论文撰写与答辩。博士生在学期间修读各类课程总学分应不少于16学分。根据学科特点博士生培养目标,各学院可以对所在学科专业博士生的培养提出更高的要求,博士生应满足所在学科专业的培养要求,方能申请学位。

(一)课程分类

博士研究生修读课程分必修课、选修课两种。

(二)课程设置原则

1. 课程设置要尽可能体现本学科发展的新内容和新特点,要有较宽的学科专业覆盖面。课程内容要能反映本学科的基础及发展前沿,适应博士研究生培养的需要。

2. 博士生的课程设置一般为68门课程。

3. 博士生的课程设置与教学内容,应与同学科的硕士研究生课程分清层次,应体现本专业博士生在基础理论、专业知识方面应具备的宽度和水准,应把博士生引领到学科知识的最前沿。学科基础课程应在一级学科的范围内安排。专业课程原则上按二级学科开设,为体现本专业学科发展的前沿及特色,也可适当设置与研究方向有关的课程。

4. 课程的开设要发挥和体现本学院、本学科导师的群体作用,应避免不同导师为本人指导的研究生各自开设基本上属同一内容的课程,或一个导师包揽所指导博士生多门课程的情况。

5. 为了保证培养质量,跨专业入学和以同等学力入学的博士研究生需补修不少于三门与本专业相关的硕士研究生的有关课程。补修课程不计学分。

 

六、博士生综合考核

博士生综合考核是博士生完成课程学习后,正式进入学位论文研究阶段前的一次中期考核。综合考核重点考察博士生是否掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专业知识;是否能综合运用这些知识分析和解决问题;是否具备进行创新性研究工作的能力。

博士生综合考核内容应包括综合考试和学术论文发表两方面内容,具体考核方式、考核内容由学院决定,并报研究生院备案。

综合考核由培养学院组织,每年举行两次,分别安排在每年5月和10月。各学科按照学校研究生院的统一要求成立博士生综合考核委员会,负责综合考核的相关事宜。

每名博士生有两次参加综合考核的机会,如果两次考核均未通过,将被取消申请博士学位资格。

 

七、学术活动及科研要求

(一)学术活动和学术报告

博士生在论文工作期间至少作2次学术报告;博士生在学期间应听取10次以上本校组织的学术报告,每次应有不少于500字的小结。学术报告记载表经导师签字后自己留存,申请答辩前交研究生院培养办审核。

(二)学术论文发表或科研成果的要求

博士生在读期间至少要在本专业相关的学术期刊上发表3篇与本人研究专业方向相关的学术论文,其中至少有1篇论文发表在本学科权威学术期刊上。本专业学术期刊及本学科权威学术期刊由所在培养学院学位评定委员会确定并公示,公示后报研究生院备案。

 

八、学位论文与论文答辩

作为综合衡量博士生培养质量和学术水平的重要依据,博士学位论文应是一篇在独立探索的基础上,对现有知识做出原创性贡献的学术精品,这种贡献可以是专业领域中新的知识、新的理论及思想和新的研究方法,也可以是这些方面新的应用。博士学位论文选题应对科技进步和社会发展具有较大的理论意义和实践价值,并在本学科内有一定深度和较高学术水平。博士生在学期间应集中主要精力进行科学研究和撰写博士学位论文。为确保博士生学位论文的质量,博士生一般要用至少两年的时间完博士学位论文。导师和学院应抓好学位论文选题、开题报告、论文中期检查、预答辩、学位论文答辩等几个关键环节。

1.学位论文必须在导师或导师指导小组的指导下由博士生独立完成。

2.博士生在撰写论文之前,必须经过认真的调查研究,查阅大量的文献资料,了解本课题研究的历史与现状,在此基础上确定自己的主要研究方向和研究路径,并做好选题和开题报告。开题报告须经导师或导师指导小组审核同意,并报学院备案。

3.博士学位论文应以博士生对所研究的课题所作的相当系统深入的创造性研究成果为主体,应能反映博士生已具有独立从事科学研究工作的能力,反映博士生在本学科上已掌握了坚实宽广的理论基础和系统深入的专业知识,并对所研究的课题有新的见解。

4.在学位论文完成后,博士生必须参加预答辩,预答辩应在正式申请答辩前三个月进行。博士生通过预答辩后,须对博士学位论文进行完善性修改,经导师签字同意后,将定稿后的博士学位论文送交研究生院参加博士学位论文双向匿名评审。博士学位论文通过双向匿名评审后,博士生方可参加正式论文答辩。

5.学位论文写作的时间安排按照各专业培养方案的要求及学校研究生院的规定执行。

6.学位论文格式按照《对外经济贸易大学研究生学位论文写作规范》执行。

7.学位论文评阅、学位论文答辩程序和学位授予工作按照《对外经济贸易大学关于博士研究生学位论文评阅和答辩的有关要求》执行。

 

九、本规定自颁布之日起施行,由研究生院负责解释。

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